Actividades

 Parte del papel que desempeña el profesor/a es permitir al niñ@ encontrar su sitio en la sociedad y tenga las herramientas para disfrutar de ella.

• Desarrollar la capacidad psicomotriz del individuo.- Debido a que la actividad física nos permite aumentar y facilitar los aprendizajes motores entendiendo que cada edad cuenta con diferentes posibilidades y particularidades.
• Desarrollar la socialización del individuo.- Comprensión de la necesidad de  respetar las reglas que se establecen. La comprensión del aprendizaje a través del juego, de la paciencia y de la necesidad de esforzarse para alcanzar los objetivos que se plantean.
• Preparar a los nin@s en materia de equitación, darles bases sólidas y gusto por el mundo del caballo para que continúen con la actividad.
•  Enriquecer a l@s niñ@s educando en valores como el esfuerzo, el respeto por los demás, la noción de ayuda entre edades diferentes y de pertenencia a un grupo, y sobre todo, orientarles en la ocupación del tiempo libre, el ocio y la recreación.
•  Igualar las diferentes capacidades individuales a través del desarrollo de actividades ecuestres adaptadas como la hipoterapia o la equitación terapéutica.

La enseñanza o método educativo será didáctico, lúdico y participativo, con el fin de facilitar el aprendizaje y evitar el abandono de la actividad. Para ello será necesaria la intervención individualizada con cada uno de los participantes adaptando su enseñanza en función de la edad de los participantes, de las capacidades físicas, psicológicas intelectuales o de resistencia al cansancio, pero también del conocimiento de los animales que van a facilitar el desarrollo de dichas actividades, elemento esencial para una progresión total con seguridad, favoreciendo una relación de trabajo en equipo.